了解学生的资质和期望。课程中的某些部分可能要按需进行调整。

检查并试运行学生和教员的计算机，确保 Ubuntu 在那些机器上能够正常运行。

确保您阅读了课室的设备指南，测试实验练习并且解决可能出现的问题。

在正式讲课之前阅读教员指南和教学用幻灯片。

学生可能由于教学幻灯片内容的局限而无法回答所有问题。请您在提出问题之前确保您的教学内容已覆盖相关的主题。

强烈推荐您教授培训材料中包含的每个主题。当然，如果您的时间有限，每个章节的教员注记中也已标明哪些是可选主题。

幻灯片和讲座: 幻灯片可以用来解释清楚概念和逐步演示操作步骤。

示范: 在学生亲自动手开始练习之前，教员可以就一些对学员来说可能比较复杂的步骤进行示范。

复习题: 提问应贯穿在每节课的过程中，以确保学生能够理解关键的概念。

上机练习: 每隔一段时间，应让学生亲自动手做一些练习来模拟现实生活中可能会遇到的情况。

使用较为直白的语言讲解，能让学生听起来更加自然舒服，且更有助于其理解相关内容。

保持环境舒适和轻松。

请尽快回答学生的疑问。如果有不确定的问题，应向学生说明情况并争取在隔天给出答复。

当学生进行练习时应当在教室中来回走动以发现在练习中遇到问题的学生，并给予帮助。

按照对象的资质和对 Ubuntu 的熟练程度，适当地使用各种教学手段 (幻灯片、范例和引导进行实验练习)。

使用幻灯片帮助您专注于当前主题而避免离题，确保不遗漏任何有关信息的同时着重对主要的知识点进行讲解。偶尔看一眼特定的知识点，并尽快将您的注意力重新放回学生身上。避免单调地逐字复述幻灯片上的内容。

为了激发学生的积极性，在课堂上贯穿进行实验练习。

对主题进行简要介绍。

从学习者的角度解释为何该主题很重要。

联系之前学习的主题

对于较复杂的主题，先进行示范，然后再让学生进行上机练习。如果该主题比较简单，可以在使用幻灯片进行过程演示时让学生自行进行练习。

解释如何和何时需要去使用界面上的选项。